
Mira, el niño me tenía hasta el chichi... A veeeer.. que te paaasa, por qué estás de mal humooooor.... Llevaba media hora dando por culo el crío, yo hice memoria:
--claro está que según Piaget y su concepto de estructura y cambio en el estudio del desarrollo cognitivo y linguístico, el niño ha pasado ya por el periodo de las operaciones concretas en donde emerge la función simbólica y de inteligencia representacional y está en entrando en el periodo de las operaciones formales, capacitándo al niño para el razonamiento proposicional e hipotético deductivo, transcendiendo las situaciones concretas.--
Eso estaba claro, claríiiiisimo vamos, me colmé de paciencia e intenté analizar por qué cohones el niño me tiraba cojines y me insultaba entre lloriqueos. Claro, necesita mi atención. Me puse a su lado le besé, le bromeé, le hice cosquillas...su respuesta fué darme una patada, un codazo y nuevos insultos. Cogí aire,respiré hondo, hablé en tono conciliador, pero cuando el niño tiró el vaso...se me llevaron los demonios, mandé a tomar por culo a Piaget y le pege una torta en el culo que todavía le duele.
Anda coño,... tanto leer.









.jpg)
